Γ' ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: για τις εγγραφές στα γυμνάσια-ΕΠΑΛ και ΓΕΛ

Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                                                          Θεσσαλονίκη 21-6- 2020

Πρ. Κορομηλά 51

τηλ. Επικοινωνίας 6978300483                                 

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/ 

fb:Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

 ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ – ΕΠΑΛ και ΓΕΛ

Ξεκίνησαν ήδη  οι ηλεκτρονικές αιτήσεις – δηλώσεις προτίμησης  και στους δύο τύπους λυκείου ΓΕΛ – ΕΠΑΛ . Η κυβέρνηση της Ν.Δ.  διατηρεί και εφαρμόζει το  θεσμικό πλαίσιο εγγραφών που διαμορφώθηκε με την ΥΑ 10645/ΓΔ4/2018  , που όπως επανειλημμένα  έχουμε επισημάνει ,στοχεύει :

• στην ελεγχόμενη κεντρικά μείωση του αριθμού των τμημάτων των σχολείων
• στ ην αύξηση του αριθμού των μαθητών σε κάθε τμήμα,
• στην επιπλέον εξοικονόμηση προσωπικού και δαπανών για την εκπαίδευση.

Αυτή είναι η πιο ορατή και μόνιμη επιδίωξη των αντιεκπαιδευτικών πολιτικών  των τελευταίων χρόνων, κινούμενη πάντα «στο δρόμο που χάραξε» ο ΟΟΣΑ και η ΕΕ.

Ο απολογισμός της μέχρι τώρα εφαρμογής της κρίνεται ιδιαίτερα αρνητικός για το δημόσιο σχολείο και τα μορφωτικά δικαιώματα των  μαθητών μας .Με «εργαλείο» το ηλεκτρονικό σύστημα εγγραφών και το χρόνο ολοκλήρωσής τους καθώς και το «κλείδωμα» των τμημάτων, μειώθηκαν λειτουργούντα τμήματα, μεγιστοποιήθηκε ο αριθμός των μαθητών σ’ αυτά, καταργήθηκαν τομείς και ειδικότητες στα ΕΠΑΛ και τμήματα κατευθύνσεων και ομάδων προσανατολισμού στα ΓΕΛ, κατασκευάστηκαν πλεονάζοντες .

Το υπουργείο και με τη φετινή του εγκύκλιο(Αρ.Πρωτ.Φ1α/75919/Δ4/17-06-2020/ΥΠΑΙΘ) επιμένει στην ίδια κατεύθυνση. Χαρακτηριστικό είναι και πάλι το κλείδωμα των τμημάτων και η έγκριση των ολιγομελών τμημάτων τον Ιούλιο!

«Στην περίπτωση κατά την οποία μαθητής/-τρια αιτήθηκε τμήμα ΕΠΑ.Λ. που δεν πληροί τις προϋποθέσεις λειτουργίας (π.χ. ολιγομελές) και το οποίο χρειάζεται έγκριση για να λειτουργήσει, αναμένει νεότερη ενημέρωση μέσω της εφαρμογής e-eggrafes μετά τη 14η Ιουλίου 2020. Αν το τμήμα δεν εγκριθεί, οι μαθητές/-τριες, που κατανεμήθηκαν σε αυτά, θα πρέπει να κάνουν νέα αίτηση εγγραφής στην επόμενη φάση ηλεκτρονικών αιτήσεων στα υπάρχοντα/διαμορφωμένα τμήματα, μέσω της εφαρμογής e-eggrafes.»

Παράλληλα, την περσινή χρονιά με την  εφαρμογή του νόμου ν.4610/19 για τη  συγκρότηση τμημάτων OΠ στα ΓΕΛ, κατασκευάστηκε πλήθος «ολιγομελών» τμημάτων με αρνητικές συνέπειες στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων.

Η έκταση και το μέγεθος των συνεπειών των αντιεκπαιδευτικών ρυθμίσεων θα ήταν ακόμη μεγαλύτερα, αν δεν υπήρχαν οι επίμονες και συνεχείς κινητοποιήσεις των ΕΛΜΕ-Θ την περσινή χρονιά, δείχνοντας το δρόμο του μαζικού, αποφασιστικού και συντονισμένου αγώνα.

Σ’ αυτή την κατεύθυνση:

Παρεμβάσεις ΔΕ Θεσ/νίκης: Να εγκριθούν τώρα όλα τα ολιγομελή τμήματα σε τομείς, ειδικότητες, Ομάδες Προσανατολισμού και μαθήματα επιλογής στα ΕΠΑΛ και στα ΓΕΛ

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης

Δραματικό το τοπίο στα ΕΠΑΛ για μαθητές και εκπαιδευτικούς!

Να εγκριθούν τώρα όλα τα ολιγομελή τμήματα σε τομείς, ειδικότητες, Ομάδες Προσανατολισμού και μαθήματα επιλογής στα ΕΠΑΛ και στα ΓΕΛ

Όλο το προηγούμενο διάστημα το υπουργείο παιδείας στην πολύπαθη Τεχνική Εκπαίδευση δεν προώθησε τις απαραίτητες και αναγκαίες αλλαγές που καλύπτουν μορφωτικές και ειδικές ανάγκες των μαθητών και διασφαλίζουν τις κατάλληλες εργασιακές συνθήκες για όλους τους εκπαιδευτικούς, μετά και την επιστροφή στα σχολεία ειδικοτήτων και συναδέλφων της διαθεσιμότητας. Αντίθετα προχώρησε σε αλλαγές για να εναρμονιστεί με τις μνημονιακές δεσμεύσεις, τις οδηγίες των εκθέσεων του ΟΟΣΑ και της Ε.Ε. που επιφέρουν συγχωνεύσεις και κλεισίματα τομέων και ειδικοτήτων, ενώ η προώθηση της μαθητείας σηματοδοτεί τη μετάλλαξη της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης σε μαζική και φτηνή κατάρτιση. Αποτέλεσμα των αντιεκπαιδευτκών επιλογών της κυβέρνησης και της πολιτικής των περικοπών είναι και η πρακτική που ακολουθεί το υπουργείο παιδείας με τα λεγόμενα ολιγομελή τμήματα, όπως παραπλανητικά ονομάζει τα τμήματα που δε συγκεντρώνουν τα ασφυκτικά και αντιπαιδαγωγικά όρια αριθμού μαθητών που το ίδιο έχει ορίσει.

Τμήματα τομέων και ειδικοτήτων κατά νομό στην Κεντρική Μακεδονία που δεν έχουν εγκριθεί

Τα στοιχεία από τη μη έγκριση στην Κεντρική Μακεδονία εκατοντάδων ολιγομελών τμημάτων αποτυπώνουν τη δραματική κατάσταση που επιφυλάσσει η πολιτική του Υπουργείου από το Σεπτέμβριο για χιλιάδες μαθητές σε όλη τη χώρα που φοιτούν στα ΕΠΑΛ και για εκατοντάδες εκπαιδευτικούς που εργάζονται στα ΕΠΑΛ, εάν θα συνεχίσει να μην αποδέχεται τα αιτήματα του κλάδου να εγκριθούν όλα τα ολιγομελή και να συνεχιστούν οι εγγραφές και οι μετεγγραφές το Σεπτέμβριο σε όλους τους τομείς και τις ειδικότητες.

	Ολιγομελή που εγκρίθηκαν από ΠΔΕ		Ολιγομελή που δεν εγκρίθηκαν από Υπουργείο		Εάν εγκριθούν όλα τα ολιγομελή	Εάν δεν εγκριθούν ολιγομελή
Διευθύνσεις/ Νομοί	Τομείς	Ειδικότητες	Τομείς	Ειδικότητες	Νέοι εκπαιδευτικοί που χρειάζονται	Μαθητές σε ομηρία
ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης	-	6	17	38	7	391
ΔΔΕ Ανατ. Θεσσαλονίκης	3	6	6	44	7	319
ΔΔΕ Ημαθίας	1	2	7	16	7	166
ΔΔΕ Κιλκίς	-	2	5	6	2	65
ΔΔΕ Πέλλας	-	4	4	16	5	124
ΔΔΕ Πιερίας	-	7	3	19	1	131
ΔΔΕ Σερρών	6	7	4	13	3	94
ΔΔΕ Χαλκιδικής	1	2	8	8	5	88
Σύνολο	11	36	54	160	37	1.378

• Τα 214 φτάνουν τα ολιγομελή σε τομείς και ειδικότητες που δεν εγκρίθηκαν στην Κεντρική Μακεδονία, όπως τα συγκεντρώσαμε με στοιχεία από τα σχολεία. Εμφανώς περισσότερα από τα 44 αντίστοιχα περσινά ολιγομελή που δεν είχαν εγκριθεί στις 10/10/2017 (καταληκτική περίοδος έγκρισής τους). Εκατοντάδες εκπαιδευτικοί σε όλη τη χώρα θα κριθούν υπεράριθμοι για να χρησιμοποιηθούν από το υπουργείο στην προώθηση της μαθητείας.
• Τους 1.378 φτάνουν οι μαθητές από όλα τα ΕΠΑΛ της Κεντρικής Μακεδονίας, από τους οποίους οι 710 φοιτούν στα ΕΠΑΛ της Θεσσαλονίκης (205 ήταν πέρσι), που είναι σε καθεστώς ομηρίας και αβεβαιότητας αν θα συνεχίσουν να φοιτούν στο σχολείο τους και να παρακολουθούν την ειδικότητα που επέλεξαν ή θα αναγκαστούν είτε να αλλάξουν ειδικότητα, είτε να διακόψουν το σχολείο.
• Τους 48 φτάνουν οι τομείς και οι ειδικότητες που έχουν συμπληρώσει το 80% του απαιτούμενου αριθμού μαθητών για έγκριση των ολιγομελών και δεν έχουν εγκριθεί, ενώ υπήρχε δέσμευση από το Υπουργείο ότι θα γίνουν αποδεκτά.
• Τις 37 φτάνουν οι ειδικότητες που αντιστοιχούν στην Δ΄ τάξη στα εσπερινά ΕΠΑΛ και δεν έχουν εγκριθεί. Η μη έγκρισή τους διαμορφώνει αρνητική κατάσταση για τη συνέχιση των σπουδών τους σε εργαζόμενους μαθητές που φοιτούν στην τελευταία τάξη, με αποτέλεσμα την πιθανή διακοπή της φοίτησής τους.

Παρεμβάσεις ΔΕ | για τη συνάντηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ με το ΓΓ του υπ. Παιδείας: Καμιά ουσιαστική δέσμευση δεν υπήρξε από την πλευρά του Υπουργείου

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΔΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΜΕ ΤΟ Γ.Γ. ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΚΟΒΕΙ ΤΜΗΜΑΤΑ – ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΕΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ

 ΣΥΡΡΙΚΝΩΝΕΙ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ - ΚΑΤΑΣΤΡΑΤΗΓΕΙ ΜΟΡΦΩΤΙΚΑ - ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

 

Καμιά ουσιαστική δέσμευση δεν υπήρξε από την πλευρά του Γ.Γ. του Υπουργείου παιδείας, στη σημερινή συνάντηση με το ΔΣ της ΟΛΜΕ

Αθήνα 10/7/2018

Σχετικά με την οριστικοποίηση των τμημάτων των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, που σύμφωνα με την εγκύκλιο του Υπουργείου πρέπει να πραγματοποιηθεί μέχρι στις 15 Ιουλίου, ο Γ.Γ. του Υπουργείου αρνήθηκε την απαίτηση μας τα τμήματα να οριστικοποιηθούν στις αρχές Σεπτέμβρη. Στο επιχείρημα ότι μέχρι και το Σεπτέμβριο θα υπάρχουν αρκετές εγγραφές και μεταγραφές και η εντολή του Υπουργείου να γίνουν εντός των υπαρχόντων τμημάτων, σημαίνει είτε αύξηση του αριθμού μαθητών σε κάθε τμήμα ή την μετακίνηση τους σε άλλο σχολείο με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης, ο Γ.Γ.  απάντησε ότι πάνω από το 90% των μαθητών έχουν ολοκληρώσει τις εγγραφές τους και ως εκ τούτου το ζήτημα δεν αφορά πολλούς.

Στην απαίτησή μας να εγκριθούν όλα τα ολιγομελή τμήματα, δίνοντας τη δυνατότητα σε κάθε μαθητή να φοιτά στο σχολείο της γειτονιάς τους, απάντησε γενικόλογα χωρίς καμία αναφορά και δέσμευση για την έγκριση τους. Στο ερώτημα γιατί τα τμήματα των ΕΠΑΛ που είχαν συμπληρώσει το 80% του απαιτούμενου αριθμό μαθητών φάνηκε στην αρχή να έχουν γίνει αποδεκτά απ’ το Υπουργείο όπως και την περσινή σχολική χρονιά, ενώ πριν από λίγες ημέρες εμφανίζονται ως μη εγκεκριμένα (με κόκκινο χρώμα),  ο Γ.Γ. του Υπουργείου δεν έδωσε καμιά απάντηση. Επισήμως λοιπόν φέτος και τα τμήματα αυτά μπαίνουν στη διαδικασία έγκρισης με πολιτική απόφαση του Υπουργού ή του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης αν εμπίπτουν στην δικαιοδοσία του.

Α΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Παράσταση στην Περιφερειακή Διεύθυνση για ολιγομελή, ηλεκτρονικές εγγραφές, ξένες γλώσσες, διορισμούς, τοποθετήσεις εκπ/κών, Πέμ. 12/7, 11.00 π.μ.

Α΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Προξένου Κορομηλά 51

Για τα ολιγομελή, τις ηλεκτρονικές εγγραφές, τις ξένες γλώσσες,

τους διορισμούς, τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών

Παράσταση των Δ.Σ. των ΕΛΜΕ στην Περιφερειακή Διεύθυνση Πέμπτη 12/7, 11.00 π.μ. 

Τα Δ.Σ. των Α΄, Γ΄, Δ΄ και  Ε΄ ΕΛΜΕ καταδικάζουμε την πολιτική επιλογή του Υπουργείου να αποφασίζει κάθε χρόνο για το σύνολο των τομέων και των ειδικοτήτων που θα λειτουργήσουν σε κάθε ΕΠΑΛ γιατί αυτό παραπέμπει  σε λειτουργία σχολείων υπό αίρεση  και εντάσσεται στις πολιτικές συρρίκνωσης  και συγχωνεύσεων – καταργήσεων τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ. Το ηλεκτρονικό σύστημα εγγραφών για τα ΕΠΑΛ σε συνδυασμό με το κλείδωμα των τμημάτων τις επόμενες μέρες  έχει στόχο να μειωθούν τμήματα, να μεγιστοποιηθεί ο αριθμός των μαθητών σ’ αυτά, και να καταργηθούν τομείς και ειδικότητες στα ΕΠΑΛ. Σχετικά με την μετατροπή της  φοίτησης των Εσπερινών  ΓΕΛ και ΕΠΑΛ από τετραετή σε τριετή καταθέτουμε τις αντιρρήσεις μας για την πιθανή μείωση του ωρολογίου προγράμματος σπουδών  που θα δημιουργήσει πρόβλημα στην ισοτιμία των τίτλων και θα οδηγήσει σε μείωση του εκπαιδευτικού προσωπικού.

Το υπουργείο παιδείας στα πλαίσια των μνημονιακών περικοπών συνεχίζει την πολιτική της αδιοριστίας με συνέπειες στα εργασιακά δικαιώματα των αναπληρωτών, τη γενίκευση της ελαστικής εργασίας και τις επιπτώσεις στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών.

Σχετικά με την αντιεκπαιδευτική ρύθμιση του Υπουργείου που καθορίζει ότι ο αριθμός των τμημάτων ξένων γλωσσών δεν μπορεί να ξεπερνάει τον αριθμό των τμημάτων του σχολείου, ουσιαστικά καταργεί τμήματα της δεύτερης ξένης γλώσσας στα σχολεία.  

Ταυτόχρονα το υπουργείο με εγκύκλιό του απαιτεί οι τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών να γίνουν μέσα στο καλοκαίρι. Η εφαρμογή της, χωρίς να έχουν συγκεκριμενοποιηθεί τα κενά στα σχολεία, θα έχει αρνητικές συνέπειες στην ομαλή λειτουργία των σχολείων στην αρχή της χρονιάς και στο εργασιακό καθεστώς των εκπαιδευτικών.

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΕΠΑΛ

Επειδή με τα ασφυκτικά χρονικά όρια που βάζει η διευκρινιστική εγκύκλιος του ΥΠΕΠΘ που στάλθηκε την τελευταία μέρα της σχολικής χρονιάς (29/6/18) πάρα πολλά τμήματα σ’ όλα ανεξαιρέτως τα ΕΠΑΛ, θα χάσουν σημαντικό αριθμό μαθητών και θα κινδυνεύουν να καταργηθούν,

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ :

Παρεμβάσεις ΔΕ: Νέο σύστημα εγγραφών-πρόταση αναμοριοδότησης σχολείων: κόψιμο τμημάτων, μείωση προσωπικού, συρρίκνωση δημ. σχολείου

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Αθήνα 07/7/2018

ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ–ΠΡΟΤΑΣΗ ΑΝΑΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΚΟΒΕΙ ΤΜΗΜΑΤΑ – ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΕΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ

ΣΥΡΡΙΚΝΩΝΕΙ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ - ΚΑΤΑΣΤΡΑΤΗΓΕΙ ΜΟΡΦΩΤΙΚΑ - ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

 

Το νέο σύστημα ηλεκτρονικών εγγραφών των μαθητών και οι εγκύκλιοι εφαρμογής του –μια διαδικασία που ξεκίνησε πέρσι στα ΕΠΑΛ και επεκτάθηκε φέτος στα ΓΕΛ προβλέπει οριστικοποίηση του αριθμού όλων των τμημάτων κάθε σχολείου έως τις 15 Ιουλίου. (τμημάτων γενικής παιδείας, τμημάτων επιλογής, ομάδων προσανατολισμού και κατευθύνσεων στα ΓΕΛ, Τομέων και Ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ) Όσοι μαθητές εγγραφούν ή μετεγγραφούν το Σεπτέμβρη –που συνήθως είναι αρκετοί- και δεν υπάρχει το τμήμα που επιθυμούν ή δε χωράνε στα υπάρχοντα θα μετακινηθούν σε άλλο σχολείο με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης. Ειδικά στα ΕΠΑΛ το Υπουργείο υποχρεώνει τους μαθητές και τους γονείς τους να καταθέσουν τα απαραίτητα δικαιολογητικά εγγραφής στα σχολεία έως τις 9 Ιουλίου προκειμένου να είναι έγκυρη η αίτηση εγγραφής τους.

Την ίδια περίοδο το Υπουργείο Παιδείας βρίσκεται σε διαδικασία αλλαγής της μοριοδότησης δυσμενών συνθηκών των σχολείων με βασική κατεύθυνση, εκτός ελαχίστων περιπτώσεων, τη μείωση των μορίων τους. Η νέα μοριοδότηση του Υπουργείου επιφέρει την αλλαγή ζώνης σε εκατοντάδες γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ ανά την επικράτεια, με συνέπεια να αυξάνει ο κατώτερος απαιτούμενος αριθμός μαθητών στα ΓΕΛ και ΕΠΑΛ για τη δημιουργία κάθε είδους τμημάτων. Ήδη η κυβέρνηση έχει καταργήσει νομοθετικά τη λειτουργία τμημάτων που έχουν μικρότερο από έναν ορισμένο αριθμό μαθητών που προσδιορίζεται απ’ την ένταξη του κάθε σχολείου σε συγκεκριμένη ζώνη ανάλογα με τα μόρια δυσμενών συνθηκών του κάθε σχολείου.

Το υπουργείο παιδείας και η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ με τα παραπάνω μέτρα επιδιώκουν τη μεγαλύτερη δυνατή αύξηση των αριθμού των μαθητών ανά τμήμα και την ταυτόχρονη μέγιστη δυνατή μείωση του αριθμού των τμημάτων σε κάθε σχολείο. Θέλουν να έχουν τον έλεγχο και να οδηγήσουν στην οριστική κατάργηση – συγχώνευση ολιγομελών, τμημάτων επιλογής, ομάδων προσανατολισμού και κατευθύνσεων στα ΓΕΛ και τμημάτων γενικής παιδείας, Τομέων και Ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ. Αυτή η συρρίκνωση του Δημόσιου σχολείου πλήττει περισσότερο ακόμη τα μορφωτικά δικαιώματα των πιο φτωχών και ευάλωτων παιδιών, υπονομεύοντας τις ήδη περιορισμένες δυνατότητες της εκπαιδευτικής και παιδαγωγικής διαδικασίας. Δημιουργεί πολλά προβλήματα στη δυνατότητα επιλογής Εσπερινών Γενικών Λυκείων για τους μαθητές, καθώς και ανυπέρβλητα εμπόδια για την εγγραφή μεταναστών και προσφύγων σε όλα τα σχολεία της Λυκειακής βαθμίδας, ιδιαίτερα στα διαπολιτισμικά

Παρεμβάσεις ΔΕ: ενημέρωση από τη συνάντηση ΟΛΜΕ-εκπροσώπων ΕΛΜΕ με Μπαξεβανάκη-Κοτσιφάκη

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΩΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΣΥΣΠΥΡΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΕΩΝ ΔΕ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΟΛΜΕ – ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ ΕΛΜΕ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΠΑΞΕΒΑΝΑΚΗ – ΚΟΤΣΙΦΑΚΗ

Αθήνα 4/6/2018

Πραγματοποιήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας την Παρασκευή 1/6/2018, η  προγραμματισμένη συνάντηση της ΟΛΜΕ και εκπροσώπων των ΕΛΜΕ Αττικής  με την πολιτική ηγεσία που έχει την ευθύνη για την Επαγγελματική εκπαίδευση (Μπαξεβανάκης-Κοτσιφάκης). Από πλευράς ΟΛΜΕ συμμετείχαν μόνο οι εκπρόσωποι των Παρεμβάσεων και του ΠΑΜΕ. Τα  ΣΥΝΕΚ εκπροσώπησε ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ Γ’ Αθήνας Ένα μέλος ΔΑΚΕ παρουσιάστηκε με 45 λεπτά καθυστέρηση και αποχώρησε αμέσως δηλωνοντας ότι η παράταξή του δεν αναγνωρίζει τη συνάντηση, επειδή συμμετείχαν σ’ αυτήν και εκπρόσωποι από τις ΕΛΜΕ της Αττικής!

Στη συνάντηση θέσαμε τα βασικότερα θέματα  που απασχολούν αυτό το διάστημα  τα ΕΠΑΛ αλλά και τα σχολεία της Γενικής Εκπαίδευσης.

Α) ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ, ΚΑΤΑΡΓΗΣΕΙΣ, ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΤΟΜΕΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΣΤΑ ΕΠΑΛ

Καταδικάσαμε την πολιτική επιλογή του Υπουργείου να αποφασίζει κάθε χρόνο για το σύνολο των τομέων και των ειδικοτήτων που θα λειτουργήσουν σε κάθε ΕΠΑΛ. Σημειώσαμε ότι αυτό παραπέμπει  σε λειτουργία σχολείων υπό αίρεση  και εντάσσεται στις πολιτικές συρρίκνωσης  και συγχωνεύσεων-καταργήσεων τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ.  Αναδείξαμε ότι η προσθήκη ειδικοτήτων (πχ logistics)  συνοδεύτηκε σε πολλές περιπτώσεις από την αντίστοιχη κατάργηση άλλης ειδικότητας που λειτουργούσε ήδη στον ίδιο τομέα και μάλιστα στο τέλος της σχολικής χρονιάς, ενώ ήδη έχουν ξεκινήσει οι εγγραφές για την επόμενη σχολική χρονιά.  Αναδείξαμε επίσης το πρόβλημα με τις συγχωνεύσεις και μεταφορές τομέων και ειδικοτήτων  των ΕΠΑΛ σε άλλες σχολικές μονάδες,  που πραγματοποιήθηκαν  αιφνιδιαστικά και  που μόνο αθώες δεν είναι, αφού οδηγούν σε συρρίκνωση σχολείων με στόχο την κατάργησή τους (πχ μεταφορά ειδικοτήτων στα Εσπερινά της Πάτρας).

Η απάντηση των εκπροσώπων του Υπουργείου είχαν τον χαρακτήρα δικαιολόγησης των επιλογών τους

Δήλωσαν ότι η Υπουργική απόφαση για την λειτουργία του συνόλου των τομέων και ειδικοτήτων των ΕΠΑΛ δεν δημιουργεί κανένα πρόβλημα στα σχολεία και δεν κρύβει σκοπιμότητες.